感官刺激培养观察力，第一步要从保护感觉器官开始。因为人的大脑所获得的信息，有80%到90%是通过视觉、听觉输入大脑的。因此，训练孩子的观察力，要从保护孩子的眼睛和耳朵开始，尤其以眼睛的保护最为重要。父母一定要注意对孩子日常饮食营养的搭配，并培养孩子养成良好的生活习惯；不任由孩子养成在电视机前长时间地看电视或随意地戴着耳机听音乐等不良习惯，这样就会减少孩子因不良习惯导致感觉器官受损的几率。

　　孩子经过感官刺激培训之后，对不同的物体敢于提出不同的见解，且乐于合作与交流，养成了乐于探究发现周围事物奥秘的学习习惯。

　　孩子会运用自己的感官来观察物体，体现出了人体感官在认识事物上的重要性。

　　孩子通过感官刺激能将观察得来的信息和已有的经验结合起来，通过语言的表述把信息传达给父母。

　　孩子经过感官刺激培训之后，对不同的物体敢于提出不同的见解，且乐于合作与交流，养成了乐于探究发现周围事物奥秘的学习习惯。

　　父母可多带孩子到大自然中看美丽的风景。

　　父母要把孩子的房间布置得色彩柔和且富有童趣。

　　父母在为孩子买玩具时，注意玩具的颜色要柔和，款式要新颖一些。

　　父母可以为孩子多放一些动人的音乐。

　　日常生活中父母要多和孩子交谈。

　　父母可以多为孩子讲一些童话故事。

　　父母在为孩子洗澡时，要用柔软度不同的刷子或浴花来摩擦孩子的身体，也可为孩子做手脚的按摩。

　　父母可在孩子高兴时，轻轻地用双手托起孩子在空中做“荡秋千”的游戏，训练其运动平衡能力；也可将孩子平放在床上，拉住双手，使其坐起、躺下，配以儿歌反复训练。这样会使孩子的平衡能力、方位和距离知觉能力得到培养。

　　父母让孩子适当地闻一闻食醋昧、白酒昧、香水味等，可以刺激嗅觉发育，增强孩子嗅觉感官能力。

　　父母在日常饮食中，要多变换饮食的口味，来刺激孩子味觉的发育，加强感官能力。

　　在日常生活中，父母通过感官刺激来培养孩子观察力的游戏逐渐增多，因此，父母要随时指导孩子多观察，让孩子发现观察对象的外观轮廓，重要细节，如颜色、形状、大小，各个组成部分等，并且要通过启发让孩子说出与之类似的事物，比较它们的共同点和不同点。从而培养孩子的观察能力和观察方法，特别是培养出孩子正确的观察习惯。例如，让孩子观察大街上的消防车、警车和救护车，让孩子说出三者的外观，引导孩子说出三者的区别，父母再补充车辆的功能。这样，一方面培养了孩子的观察力、语言表达能力，另一方面也开阔了孩子的知识面。父母要有意识地让孩子带着问题去观察，鼓励孩子说出不容易看出的细微之处，对孩子一时看不出来的地方，不要着急，要耐心，进行一点一滴的启发。

　　提醒和肯定孩子的观察——孩子最初的观察活动，是无意识的。如果父母适当地提醒或加以肯定孩子的观察，就会使孩子的观察力得到强化。

　　引导孩子进行有序观察——当父母和孩子在看一本大开本的图画书时，孩子往往对鲜艳的图片很感兴趣，但他们总是急着要看后面的图片，所以就忽略了前面图片的内容。这时候，需要父母细心地指引孩子的注意，用作游戏的方法来增加孩子看图画书的趣味性。如，父母问孩子：画面上左边阿姨在干什么？右边有什么？大的是什么？小的是什么？这个藏在房子后露出一条尾巴的是什么？引导孩子注意到局部细节和整体画面。

　　培养孩子观察的多感官化——父母不妨拿一棵新鲜的蔬菜给孩子玩耍，让他仔细摸一摸、看一看、尝一尝、嗅一嗅、举一举、折一折，对事物进行多方面的了解。

　　给孩子一份惊喜一一在引导孩子观察时，给孩子一份意外的惊喜是增强孩子观察力的有效方法。如，当孩子观察色块时，突然发现一只藏在色彩中的小狗轮廓，他高兴地把自己的发现告诉父母时，父母要对孩子的“观察成果”给予奖励，这样会使孩子爱上观察。

　　一起观察——父母在和孩子一起观察事物时，因为孩子眼睛移动的速度、注意的转移、注意的宽度等都是起不上大人的，所以父母一定要留一些时间和空间给孩子。面对观察对象，让孩子仔细地观察，自己从中发现新事物，得到乐趣。